27 mar. 2013

RIRE C'EST BIEN, SE TORDRE DE RIRE C'EST MIEUX!


Connaissez-vous ces expressions?
  • Faire rire
  • Se tordre de rire
  • Rire aux larmes
  • Mourir de rire
  • Éclater de rire
  • Ne pas prendre au sérieux

Voilà quelques exemples! Amusez-vous bien! 






 


24 mar. 2013

REMPLISSEZ LES TROUS

Écoutez les chansons (sans regarder les paroles) et remplissez les trous.

  • Pirouette cacahuète


Il était un petit ---------------,
Pirouette cacahuète,
Il était un petit ----------------,
Qui avait une drôle de -------------,
Qui avait une drôle de --------------.

Sa maison est en ------------,
Pirouette cacahuète,
Sa maison est en ------------,
Les -------------- sont en papier,
Les -------------- sont en papier.

Si vous
----------- y monter
Pirouette cacahuète,
Si vous ----------- y monter,
Vous vous casserez le
------------ du nez,Vous vous casserez le ------------ du nez.

Le ----------- y est monté,
Pirouette cacahuète,
Le facteur y est monté,
Il s'est cassé le bout du ---------------,
Il s'est cassé le bout du -------------.

On ------------ a raccommodé,
Pirouette cacahuète,
On ---------------- a raccommodé,
Avec du ------------- fil doré,
Avec du --------------- fil doré.

Le ----------- fil a cassé,
Pirouette cacahuète,
Le ----------- fil a cassé,
Le bout du ---------------- s'est envolé,
Le bout du ------------- s'est envolé.

Un -------------- à réaction,
Pirouette cacahuète,
Un -------------- à réaction,
A rattrapé le bout du ----------------,
A rattrapé le bout du --------------.

Mon histoire est --------------,
Pirouette cacahuète,
Mon histoire est -------------,
-----------------, mesdames applaudissez,
-----------------, mesdames applaudissez. 




  • Tous les garçons et les filles (Françoise Hardy)

Tous les ….................... et les filles de mon âge
se promènent dans la ….............. deux par deux,
tous les garçons et les …...................... de mon âge
savent …................. ce que c'est d'être heureux,
et les …......................... dans les yeux, et la main dans la …....................,
ils s'en vont …..................... sans peur du lendemain.
oui mais moi, je vais seule par les rues, ….................... en peine,
oui mais …......................., je vais seule, car personne ne m'aime.
Mes jours comme mes …................. sont en tous points pareils,
sans joies et pleins d'ennuis …................................. ne murmure
"je t'aime" à mon …............................
Tous les garçons et les filles de mon ….................................
font …...................... des projets d'avenir,
tous les garçons et les filles ….................................... âge
savent …............................. ce qu'aimer veut dire,
et les yeux dans les ….................., et la main dans la …...............................,
ils s'en vont amoureux sans …........................ du lendemain.
oui mais moi, je …......................... seule par les rues, l'âme en peine,
oui mais moi, je vais …..........................., car personne ne m'aime.
Mes …............................ comme mes nuits sont en tous points pareils,
sans joies et pleins d'ennuis oh! quand pour …........................
brillera le …................................?
Comme les garçons et les filles de ….........................................
connaîtrais-je …......................... ce qu'est l'amour?
comme les ….............................. et les …........................... de mon âge
je me demande quand viendra le …...............................,
où les …..................... dans ses yeux, et la …................... dans sa main,
j'aurai le …....................... heureux sans peur du lendemain.
le jour où je n'aurai plus du tout …...................... en peine,
le jour où ….......................... j'aurai quelqu'un qui m'aime.



 

 

LE POISSON D'AVRIL


Un poisson d’avril est une plaisanterie que l’on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis. Il est aussi de coutume de faire des canulars dans les médias. 
Pour les enfants, il consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont on veut se gausser. « Poisson d’avril ! » est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte. 



L'origine la plus connue du poisson d'Avril est la décision de Charles IX (roi de France). Avec l' Edit de Roussillon, le 9 août 1564, Charles IX instaure le 1er janvier comme premier jour officiel de l'année. Selon la légende certains ont fait preuve de résistance en offrant des cadeaux et présents de nouvel an le 1 er avril, tandis que d'autres continuaient par habitude à offrir des étrennes jusqu'en avril. Peu à peu ces cadeaux de fausses étrennes se seraient transformés en canulars, en blagues puis en poissons d'avril accroché dans le dos des distraits. Cette origine n'a rien de prouvée d'autant plus que le 1er avril est fêté dans de nombreux autres pays.



Si l’origine exacte de l’utilisation des poissons reste obscure, il semble que beaucoup de personnes eurent des difficultés à s'adapter au nouveau calendrier, d'autres n'étaient pas au courant du changement et ils continuèrent à célébrer le 1er avril selon l'ancienne tradition. Pour se moquer d'eux, certains profitèrent de l’occasion pour leur remettre de faux cadeaux et leur jouer des tours. Les cadeaux que l'on s'offrait en avril étaient le plus souvent alimentaires. Cette date étant à la fin du Carême, période de jeûne durant laquelle la consommation de viande est interdite chez les Chrétiens, le poisson était le présent le plus fréquent. Lorsque les blagues se développèrent, l'un des pièges les plus courants était l'offrande de faux poissons. Ainsi naquit le fameux poisson d’avril, le jour des fous, le jour de ceux qui n’acceptent pas la réalité ou la voient autrement.




Cette coutume de faire des plaisanteries s’est répandue dans de nombreux pays, bien que le poisson ne se soit pas toujours exporté en même temps :
  •  les Américains et les Britanniques ont conservé leur April Fool’s Day
  •  au Portugal il s'appelle « jour des mensonges » (dia das mentiras).
Il existe en Espagne une fête comparable, qui tombe cependant le 28 décembre. C’est le « jour des saints innocents », qui commémore le massacre des enfants de Bethléem de moins de deux ans ordonné par Hérode. Croisé avec des rites païens comme la fête des Fous, il est devenu le jour des plaisanteries et des canulars, à la manière du premier avril. C’est un petit personnage de papier que l’on accroche au dos des personnes dont on veut se moquer.



 




LA FÊTE DE PÂQUES




Pâques est la plus importante fête chrétienne. Elle commémore la résurrection de Jésus-Christ énoncée par la Bible. La solennité commence le dimanche de Pâques, qui pour les catholiques marque la fin du jeûne du carême, et dure huit jours (semaine de Pâques ou semaine radieuse ou semaine des huit dimanches). Cette année elle a lieu le 31 mars.
De nombreuses coutumes païennes destinées à accueillir le retour du printemps se rattachèrent à la fête de Pâques. L’œuf est le symbole de la germination qui se produit au début du printemps. Le lapin est un symbole païen qui a toujours représenté la fécondité.
L’œuf de Pâques est un œuf décoré que l’on offre le matin du dimanche de Pâques. Il est souvent comestible et fait de chocolat ou de sucre.


 
Dans les pays chrétiens, l’œuf de Pâques est le cadeau favori le jour de Pâques. 

En Belgique et dans le sud-ouest de la France, ce sont les cloches de Pâques qui apportent les œufs de Pâques. Depuis le Jeudi saint, les cloches des églises catholiques sont silencieuses, en signe de deuil. La tradition populaire pour les enfants dit qu'elles sont parties pour Rome, et elles reviennent le jour de Pâques en ramenant des œufs qu'elles sèment à leur passage. 


En France et surtout au Québec, certains mythes populaires parlent de la cueillette de l'Eau de Pâques.  Le mythe à proprement parler voulait qu'on recueille l'eau de pluie tombée au matin de Pâques. On disait de cette eau ainsi recueillie qu'elle permettait de guérir des maladies.
La tradition d'offrir des œufs remonte à l'Antiquité. Déjà, les Égyptiens et les Romains offraient des œufs peints au printemps car ils étaient le symbole de la vie et de la renaissance, ils étaient offert à la déesse mère. À l’époque pharaonique, on écrivait en couleurs des vœux sur les œufs, on les déposait le soir dans un panier qui, au matin était inondé par les bienfaits de Ra, le Soleil. 


 

Les premiers Chrétiens Coptes ont supprimé l’écriture des vœux et peint les œufs en rouge pour symboliser le sang du Christ. Cette tradition païenne s'est répandue dans toute la chrétienté jusqu'à nos jours. 
Joyeuses Pâques!!!

Vidéo pour décorer les oeufs:

Vidéo pour faire de gateaux:










20 mar. 2013

JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE


La Journée internationale de la francophonie est une célébration mondiale de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF) ayant lieu le 20 mars de chaque année.


Cet événement a été créé en 1998 comme un moyen pour les 70 États et gouvernements de l'OIF de célébrer leur lien commun — la langue française — aussi bien que leur diversité. Cette journée est consacrée à la langue française qui unit 220 millions de locuteurs dans le monde et rassemble 870 millions de francophones.
La date choisie pour cette célébration est l'anniversaire de la création de la première organisation francophone, l'Agence de coopération culturelle et technique, lors de la Conférence de Niamey en 1970.




19 mar. 2013

LE PETIT PRINCE




Le Petit Prince est une œuvre de langue française, la plus connue d'Antoine de Saint-Exupéry. Publié en 1943 à New York, c'est un conte poétique et philosophique sous l'apparence d'un conte pour enfants.

Chaque chapitre relate une rencontre du petit prince qui laisse celui-ci perplexe quant au comportement absurde des « grandes personnes ». Chacune de ces rencontres peut être lue comme une allégorie. Le langage est simple et dépouillé, parce qu'il est destiné à être compris par des enfants.



L'auteur:
Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupéry, né le 29 juin 1900 à Lyon et disparu en vol le 31 juillet 1944 en mer, est un écrivain, poète et aviateur français.

Le Petit Prince, écrit à New York pendant la guerre, est publié avec ses propres aquarelles en 1943 à New York et en 1946 chez Gallimard, en France. Ce conte plein de charme et d'humanité devient très vite un immense succès mondial
.






 

18 mar. 2013

LES PAYS ET LEURS NATIONALITÉS


Vous êtes d'où? 






 


LES PROFESSIONS / LES MÉTIERS


Quel est votre métier? Quelle est votre profession?
Vous l'aimez?




 






9 mar. 2013

LA FOIRE DU LIVRE DE BRUXELLES



La Foire du Livre c'est un événement litteraire très important à Bruxelles. Chaque année, pendant le mois de mars, elle reçoit beaucoup de visiteurs avides de nouveautés concernants le monde du livre. 
Cette année, elle fête sa 43ème édition du 7 au 11 mars dans les pavillons de Tour & Taxis, dont l'Espagne est l'invitée d'honneur. 
En plus, la Foire du Livre rénove ses quartiers BD  et vous offre la possibilité de découvrir l'univers de la BD (Bande Déssiné, le genre litteraire le plus célébre en Belgique) sous une forme inédite : l'Imaginarium !





LES PRÉSENTATIFS


Les présentatifs "C'EST" et "IL EST" servent à identifier et présenter une chose ou une personne. On utilise: 

C'EST + NOM SINGULIER
Ex. C'est un fruit. C'est mon voisin.

CE SONT + NOM PLURIEL
Ex. Ce sont des fruits. Ce sont mes voisins.

La question se pose toujours au singulier: 
Qu'est-ce que c'est? (pour identifier une ou plusiers choses)
Qui est-ce? (pour identifier une ou plusiers personnes)
Ex. Qu'est-ce que c'est? C'est un dessin de ma fille.
Ex. Qu'est-ce que c'est? Ce sont des dessins de ma fille.
Ex. Qui est-ce? C'est mon cousin.
Ex. Qui est-ce? Ce sont mes cousins.


Attention!!
Dites: Qui est-ce? C'est Peter Kirov.
Ne dites pas: Qui est-il? Il est Peter Kirov.

On utilise C'EST invariable pour s'annoncer (par exemple à l'interphone)
Ex. Qui est-ce? C'est nous! C'est Anna et Peter!

La négation se place avant et après la verbe:
Ex. Ce n'est pas Max.

Pour décrire en général, on utilise C'EST + ADJECTIF (pas d'accord de l'adjectif)
Ex. Les roses, c'est beau
Ex. Les glaces c'est bon.



Pour décrire en particulier, on utilise IL/ELLE EST + ADJECTIF (accord de l'adjectif)
Ex. Elle est belle, cette rose.




Dans certains cas, on ne met pas d'articles devant les noms de profession:
Ex. Je suis secrétaire
Ex. Vous êtes ingénieur

L'absence d'article concerne la nationalité, la religion, la profession, etc. qui sont traités comme des adjectifs:
Ex. Paul est professeur. Il est anglais. Il est protestant. Il est marié.

On met un article pour apporter une précision:
Ex. Paul est un professeur exceptionnel. Paul est un bon professeur

On ne met pas d'article quand la précision indique une catégorie professionnelle:
Ex. Paul est professeur d'anglais. Paul est un bon professeur.
("Professeur d'anglais" est une catégorie professionnelle, mais pas "bon professeur").



Attention!! On utilise C'EST au lieu de IL EST devant un nom determiné:
Ex. C'est mon voisin. Il est sympatique?
Ex. C'est un jeune professeur d'anglais. Ah, il est prof d'anglais!
C'EST + NOM DETERMINÉ
IL EST + ADJECTIF ou PROFESSION
Dites: C'est mon voisin.
Ne dites pas: Il est mon...



YANN STOTZ

Yann Stotz est un comedien, humoriste et auteur français de grand succès.
Malheureusement, on ne peut pas trouver grand chose sur lui sur Internet :-(
Mais, profitez de ses monologues. Ils sont superbes!






LES ARTICLES

L'article est une particule qui précède un nom et le détermine. L'article est masculin ou féminin, singulier ou pluriel, indéfini ou défini.



L'article défini 
LE = masculin singulier
L'  = masculin et féminin singulier devant voyelle ou H muet
LA = féminin singulier
LES = masculin et féminin pluriel

Il introduit un nom unique:
Ex. Le chien de Max. La tour Eiffel
Ou il peut, aussi, exprimer une généralité:
Ex. L'homme (les hommes). La liberté. La bonheur.


L'article défini reprend un nom déjà mentionné:
Ex. J'ai un chien et un chat. Le chien est noir et le chat est blanc.

Avec les verbes de goût (aimer, détester, etc.) on utilise un défini:
Ex. J'aime la laine. Je détéste le polyester. J'adore les couleurs gaies.


L'article indéfini
UN = masculin singulier
UNE = féminin singulier
DES = masculin et féminin singulier

Il introduit un nom unique (catégorie):
Ex. Un chien noir. Une tour moderne
Ou il peut, aussi, exprimer l'unité:
Ex. J'ai un chien (et trois chats). J'ai une soeur (et deux frères).

Phonétique
La liaison avec voyelle ou H muet est obligatoire:
Ex. Un_étudiant. Un_homme. Les_étudiants. Les_hommes.
Mais!! Les/héros. Les/Hollandais
L'élision de "LE" et "LA" devant voyelle ou H muet est obligatoire:
Ex. L'école (la école). L'homme (le homme)
Mais!! Le/hasard. La/Hollande

L'article contracté

Les prépositions "DE" et "À" se contractent avec "LE" ou "LES":

DU = de+le                                         AU = à+le
Ex. C'est la voiture du directeur                           Ex. Il est au lycée
DES = de+les                                     AUX = à+les
Ex. Ce sont les skis des enfants                                 Ex. Ils sont aux sports d'hiver

Mais !! À LA, À L', DE LA et DE L', ne se contractent pas:
Ex. Tu vas à la gare ou à l'aeroport?
Ex. Tu pars de la gare ou de l'aeroport?

Attention!! Il faut distinguer DES contracté (de+les) et DES indéfini:
Ex. Je parle des Français (de+les=tous)
Ex. Je connais des Français (pluriel de "un"=quelques)



Constructions courantes avec DE ou À + ARTICLE
Le vélo du professeur (appartenance).
La couleur de la mer (appartenance).
Je suis à côté du métro, près de la poste (lieu).
Je suis au bureau. Je vais au café (lieu).
Une pizza au jambon (=avec).
Un homme aux yeux bleus (=avec).

Mais!! 
Une quiche à la tomate (base+tomate)
Une salade de tomates (faite uniquement de tomates)      

  




7 mar. 2013

LE NOM: MASCULIN OU FÉMININ DES CHOSES

Pour les objets et les notions le genre est arbitraire.
Mais, la terminaison des mots peut parfois indiquer le genre.



MASCULIN

-AGE = le garage, le fromage, le ménage...
Mais! la plage, la cage, la page, la nage, l'image

-MENT = le gouvernement, le monument, le médicament...
-EAU = le bureau, le couteau, le carreau...

-PHONE = le téléphone, le magnéthopone
-SCOPE = le microscope, le télescope...
-ISME = le réalisme, le socialisme...

FÉMININ

-TION = la situation, la solution, la réalisation...
-SION = la décision, la télévision...
-TÉ = la société, la réalité, la bonté, la beauté...
Mais! le côté, l'été, le comité, le député, le pâté
-ETTE = la bicyclette, la trompette, la cigarrette...
-ANCE = la conaissance, la dépendance, la ressemblance...
-ENCE = la référence, la différence, la présence...
Mais! le silence
-URE = la culture, la peinture, la nourriture...
Mais! le mercure, le cyanure, etc.
-ADE = la salade...
-ODE = la méthode...
-UDE  = la certitude...



Attention!!
Sont masculins:
Un problème                                  Un groupe
Un système                                    Un programme
Un modèle                                     Un domaine  
Un rôle                                          Un volume

Sont féminins:
La couleur                                     La peur
L'odeur                                          La douleur
La saveur                                      La fleur


LE NOM

Qu'est-ce que c'est un nom?
Le nom est un  mot qui permet de nommer un être ou une chose. Un nom peut être un nom commun ou un nom propre.
En français , le nom est toujours masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Et il est, en général, précédé d'un article défini ou indéfini.
Ex. La Suède et la Norvège sont des pays voisins



Pour les PERSONNES, le genre des noms correspond au sexe.
En général, pour former le FÉMININ, on ajoute "-E" au masculin:
Ex. Un ami adoré. Une amie adorée

Mais parfois, toute la terminaison du mot change:
Ex. Un musicien Italien. Une musicienne Italienne                EN = ENNE
Ex. Un champion Breton. Une championne Bretonne             ON = ONNE
Ex. Un chanteur prometteur. Une chanteuse prometteuse         EUR = EUSE
Ex. Un acteur séducteur. Une actrice séductrice                   EUR = ICE

Normalement, quand le masculin se termine par "-E", on change seulement l'article:
Ex. Un concierge. Une concierge
Ex. Le journaliste. La journaliste


Exceptions!!
Un garçon, un fils / une fille            Un copain / une copine
Un homme, un mari / une femme    Un roi / une reine
Un prince / une princesse                Un monsieur / une dame


Attention!!
Madame, Mademoiselle et Monsieur (titres) s'utilisent sans articlesEx. Monsieur (M.) Dupont. Madame (Mme.) la députée. Mademoiselle (Mlle.) Poulain
Pour madame et mademoiselle (en général) on utilise l'article sous la forme "dame" et "demoiselle"
Ex. La dame qui est à côté de moi (ne dites pas la madame)
Ex. Cette demoiselle est merveilleuse (ne dites pas cette mademoiselle)

Les noms d'animaux sont très irreguliers:
Le chat / la chatte                   Le boeuf, le taureau / la vache 
Le chien / la chienne              Le coq / la poule
Tandis que la mouche et la souris ont un genre unique




Le PLURIEL des noms et des adjectifs est semblable: en général on ajoute "-S" au singulier:
Ex. Un café. Deux cafés

Mais quand le singulier se termine par "-S", "-X" ou "-Z", le pluriel reste identique:Ex. Un cas précis. Des cas précis.
Ex. Un choix malheureux. Des choix malheureux.
Ex. Un gaz dangereux. Des gaz dangereux.

Quand le singulier se termine par "-AL" ou "-AU", le pluriel devient "-AUX":
Ex. Un tableau original. Des tableaux originaux.
Ex. Un journal génial. Des journaux géniaux.

Exceptions!!
Un carnaval banal = des carnavals banals
Un bal fatal = des bals fatals



Quand le singulier se termine par "-EU", le pluriel devient "-EUX":
Ex. Un cheveu. Des cheveux.
Ex. Un jeu. Des jeux.

Exceptions!!
Un bleu = des bleus
Un pneu = des pneus



Quelques noms terminés par "-OU" prennent un "-X" au pluriel:
Un bijou = des bijoux                       Un chou = des choux
Un hibou = des hiboux                     Un pou = des poux
Un caillou = des cailloux                 Un genou = des genoux
Un joujou = des joujoux



Certains pluriels sont irréguliers
Un oeil = des yeux        Mademoiselle = mesdemoiselles      
Madame = mesdames    Monsieur = messieurs    


Phonétique
On prononce le "-F" des noms suivants au singulier mais pas au pluriel:
Ex. un oeuf = des oeufs
Ex. un boeuf = des boeufs



L'ACCORD DE L'ADJECTIF AVEC LE PRONOM SUJET


L'accord des adjectifs varie selon les personnes reemplacés par les pronoms: 

JE et TU font l'accord masculin ou féminin singulier.
Ex. Tu es étudiant, Ugo? Oui, je suis étudiant.
Ex. Tu es étudiante, Sylvie? Oui, je suis étudiante.

VOUS fait l'accord masculin ou féminin singulier quand il s'agit de politesse.
Ex. Vous êtes prêt, monsieur?
Ex. Vous êtes prête, madame?

VOUS fait l'accord masculin ou féminin pluriel quand il s'agit du pluriel.
Ex. Vous êtes prêts, messieurs?
Ex. Vous êtes prêtes, mesdames? 

ON = Tout le monde fait l'accord masculin singulier.
Ex. En France, on est gourmand.
Ex. Quand on est malade, on est fatigué.

ON = Nous fait l'accord masculin ou féminin au pluriel.
Ex. Paul et moi, on est gourmands.
Ex. Anne et moi, on est gourmandes.   

ON = Homme ou Femme fait l'accord masculin ou féminin singulier.
Ex. Quand on est sportif, on est musclé
Ex. Quand on est sportive, on est musclée 
 
Attention!!
ON est toujours avec le verbe au singulier
Ex. On va au cinéma. On est à la plage 





L'ADJECTIF

Qu'est-ce que c'est un adjectif? 
En grammaire, on appelle adjectif une catégorie de mot qui s'adjoint au nom pour exprimer une qualité (adjectif qualificatif), une relation (adjectif relationnel) ou pour permettre à celui-ci d'être actualisé dans une phrase (adjectif déterminatif). L'adjectif se distingue notamment du déterminant par sa distribution dans la phrase.




Formation du féminin et du pluriel:

En général, pour former le FÉMININ des adjectifs, on ajoute "-E" au masculin.
Ex. Paul est grand. Anne est grande
Ex. Il est marié. Elle est mariée

Si le masculin se termine par "-E", le féminin reste identique.
Ex. Il est sympatique. Elle est sympatique

Parfois, on double la consonne finale au féminin.
Ex. Giorgio est italien. Bruna est italienne      EN = ENNE
Ex. Il est ponctuel. Elle est ponctuelle             EL = ELLE
Ex. Il est mignon. Elle est mignonne.              ON = ONNE

Certains changent toute la finale au féminin.
Ex. Marc est sportif. Cathy est sportive          IF = IVE
Ex. Jean est étranger. Marie est étrangère       ER = ÈRE
Ex. Ils est sérieux. Elle est sérieuse                 EUX = EUSE
Ex. Il est rêveur. Elle est rêveuse                     EUR = EUSE
Ex. Il est calculateur. Elle est calculatrice       EUR = ICE


Exceptions!!
Beau = Belle                                             Gros = Grosse
Nouveau = Nouvelle                                 Bas = Basse
Fou = Folle                                                Long = Longue
Vieux = Vieille                                          Frais = Fraîche
Gentil = Gentille                                        Sec = Sèche
Faux = Fausse                                            Blanc = Blanche
Roux = Rousse                                           Grec = Grècque
Doux = Douce                                            Public = Publique
Jaloux = Jalouse                                            


En général, pour former le PLURIEL des adjectifs, on ajoute "-S" au singulier.
Ex. Paul est grand. Paul et Marc sont grands
Ex. Anne est grande. Anne et Marie sont grandes

Quand le singulier se termine par "-S" ou "-X", le pluriel reste identique.
Ex. Il est français. Ils sont français
Ex. Il est roux. Ils sont roux

Les adjectifs qui se terminent par "-AL" ou "-AU" ont un pluriel en "-AUX".
Ex. Il est beau. Ils sont beaux.
Ex. Il est original. Ils sont originaux.
Ex. Il est sentimental. Ils sont sentimentaux.

Exceptions!!
Banal = Banals                                    Glacial = Glacials
Fatal = Fatals                                       Idéal = Idéals
Naval = Navals                                    Carnaval = Carnavals
Festival = Festivals


Le FÉMININ PLURIEL est régulier.
Ex. Elle est belle. Elles sont belles
Ex. Elle est originale. Elles sont originales
Ex. Elle est sentimentale. Elles sont sentimentales

Attention!!
Les groupes mixtes ont un accord masculin
Ex. Paul, Anne et Marie sont bruns et ils sont beaux

Les adjectifs de couleur s'accordent, sauf pour certains couleurs renvoyant à un objet.
Ex. Un pull vert/bleu. Des pulls verts/bleus. Une robe verte/bleue. Des robes vertes/bleues
Mais ex. Un pull marron/orange. Des pulls marron/orange. Des robes marron/orange


Phonetique: 
Les finales "-S", "-D" et "-T" sont muettes au masculin mais sonores au féminin, à cause du "-E"
Ex. François est grand, blond et intelligent.
Ex. Françoise est grande, blonde et intelligente.